Categorías
Aprender Inglés Curso Básico General Gramática Inglesa Ideas y Conceptos

Uso de los Números en Inglés

Uso de los Números en Inglés

En este módulo veremos diferentes formas del uso de los números en Inglés.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

Para poder tratar este tema es muy importante tener claros los temas de los números ordinales y los números cardinales en Inglés, de tal manera que si no sientes que tienes estos conceptos lo suficientemente claros, te recomiendo que regreses y revises la teoría.

Podemos usar los números en muchas situaciones como son: dar la hora, hablar de fechas, referirse a números de teléfono o de documentos, hablar de precios, hacer operaciones matemáticas, etc.

Varios de estos temas han sido ya explicados en otras secciones, así que dejaremos este espacio para ciertas generalidades de los números en Inglés cuando se trata de números telefónicos o de documentos, y a operaciones matemáticas.

Números Telefónicos

En los Estados Unidos los números telefónicos tienen el formato 555-555-5555, donde los primeros 3 dígitos son el código de estado, también llamado código de área (AREA CODE).

Los números telefónicos se leen dígito por dígito, el número 0 suele mencionarse como «ZERO» o como la letra «O».

Cuando se trata de líneas gratuitas, suelen iniciar con 1-800, estos se mencionan como «ONE EIGHT HUNDRED», es decir «uno ochocientos».

Veamos ejemplos:

401-212-4542 Four o one, two one two, four five four two
1-800-512-3142 One eight hundred, five one two, three one four two

Números de Documentos

Similar a lo que ocurre con los números telefónicos, cuando decimos números de documentos en Inglés debemos hacerlo dígito por dígito.

En los Estados Unidos el número de identificación que suele pedirse a las personas es el del seguro social (SOCIAL SECURITY NUMBER -SSN) y tiene el formato 555-55-5555.

Operaciones Matemáticas

Cuando se trata de operaciones matemáticas vamos a mencionar los números usando las reglas que aprendimos acerca de los números cardinales en Inglés.

Debemos tener en cuenta los operadores básicos de suma, resta, multiplicación y división.

Cuando mencionamos los resultados siempre usamos la palabra EQUALS que significa «igual».

Para la Suma

El operador es el signo + y nos referimos a él en Inglés como PLUS.

Veamos ejemplos:

3 + 4 = 7
THREE PLUS FOUR EQUALS SEVEN

24 + 95 = 119
TWENTY FOUR PLUS NINETY FIVE EQUALS ONE HUNDRED NINETEEN

Para la Resta

El operador es el signo – y nos referimos a él en Inglés como MINUS.

Veamos ejemplos:

10 – 7 = 3
TEN MINUS SEVEN EQUALS THREE

234 – 134 = 100
TWO HUNDRED THIRTY FOUR MINUS ONE HUNDRED THIRTY FOUR EQUALS ONE HUNDRED

Para la Multiplicación

El operador es el signo x o * y nos referimos a él en Inglés como TIMES.

Veamos ejemplos:

3 x 7 = 21
THREE TIMES SEVEN EQUALS TWENTY ONE

12 * 5 = 60
TWELVE TIMES FIVE EQUALS SIXTY

Para la División

El operador es el signo / y nos referimos a él en Inglés como DIVIDED BY.

Veamos ejemplos:

60 / 10 = 6
SIXTY DIVIDED BY TEN EQUALS SIX

9 / 3 = 3
NINE DIVIDED BY THREE EQUALS THREE

Empieza a Practicar

Ahora que tienes una idea de cómo funcionan estos conceptos es hora de empezar a practicar, haz ejercicios con otros números, haz referencias a números telefónicos o de documentos, etc.

Revisa el material cuantas veces sea necesario para poder asimilarlo adecuadamente, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.

Categorías
Aprender Inglés Curso Básico Presente Simple Tiempos Verbales

Hábitos y Rutinas en Inglés

Hábitos y Rutinas

En éste módulo aprenderemos a hablar acerca de rutinas, hábitos, es muy sencillo, veremos algunos ejemplos para poder tener una idea clara acerca de este concepto.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

La Estructura

La estructura para hablar de rutinas o similares en Inglés es la de afirmaciones, pueden ser hechas en los diferentes tiempos verbales:

  • Presente Simple: Para describir rutinas que se llevan a cabo actualmente, al igual que para describir hábitos.
  • Pasado Simple: Para referirse a rutinas que se hicieron o hacían en algún momento del pasado, al igual que hábitos que se tenían. En esta forma usa mucho la estructura USED TO (solía) para describir hábitos del pasado.
  • Futuro Simple y GOING TO: Para indicar rutinas que serán llevadas a cabo en algún momento del futuro. Este caso usa mucho la forma GOING TO.

Cuando se trata de hábitos se usa mucho los adverbios de frecuencia.

Uso en Presente

Rutinas:

ON WEEK DAYS I WAKE UP AT 5 AM,
I MAKE SOME COFFE AND THEN I GO OUT
I JOG FOR 1 HOUR, THEN I RETURN HOME,
I TAKE A SHOWER AND HAVE BREAKFAST,
I GET DRESSED, TAKE MY SUITCASE AND LEAVE.
I DRIVE TO MY OFFICE, IT USUALLY TAKES 1 HOUR.
I GET TO WORK AT 8AM
I WORK AS AN ASSISTANT MANAGER FOR A LOCAL COMPANY.
I TAKE A COFFEE BREAK AT 10AM, THEN I USUALLY HAVE A MEETING WITH MY CO WORKERS.
I HAVE LUNCH AT 1PM, I GET BACK TO WORK AT 2PM.
IN THE AFTERNOON I DO A LOT OF PAPERWORK.
I LEAVE MY OFFICE AT 5PM, GO TO THE GYM AND WORKOUT FOR 1 HOUR.
I DRIVE BACK HOME AFTERWARDS, TAKE A SHOWER AND RELAX.
I USUALLY HAVE DINNER AT 8PM AND WATCH THE NEWS.
I GO TO BED AT 10PM.

En semana me despierto a las 5am,
Hago algo de café y luego salgo
troto durante 1 hora, luego regreso a casa
Me doy una ducha y desayuno,
me visto, tomo mi maletín y salgo.
Conduzco hasta mi oficina, usualmente me toma 1 hora.
Llego al trabajo a las 8am
Trabajo como asistente de gerencia para una compañía local
Tomo un descanso a las 10am, después suelo tener una reunión con mis compañeros de trabajo.
Almuerzo a la 1pm, regreso a trabajar a las 2pm.
En la tarde hago mucho papeleo.
Salgo de mi oficina a las 5pm, voy al gimnasio y me hago ejercicio durante 1 hora,
Luego regreso a casa (conduzco de regreso a casa), me doy una ducha y me relajo.
Suelo almorzar a las 8pm y veo las noticias.
Me acuesto a las 10pm (voy a la cama).

Hábitos:

WE WAKE UP EARLY EVERY MORNING
Todas las mañanas nos levantamos temprano

CARLOS PLAYS TENNIS THREE TIMES A WEEK
Carlos juega tenis 3 veces por semana

I USUALLY BUY THE NEWSPAPER ON SUNDAYS
Suelo comprar el periódico los domingos

YOU FREQUENTLY PICK YOUR NOSE
Te escarbas la nariz con frecuencia

Uso en Pasado

Rutinas:

WHEN I WAS IN COLLEGE I USED TO SPEND HOURS STUDYING.
I WOKE UP EARLY IN THE MORNINGS,
I USED TO HAVE A LIGHT BREAKFAST BEFORE I GOT READY FOR MY FIRST CLASS,
I USED TO TAKE SEVERAL CLASSES ABOUT DIFFERENT SUBJECTS EVERY DAY.
AT NOON I USED TO GO TO THE RESTAURANT AND ATE PIZZA.
IN THE AFTERNOONS I WENT TO THE LIBRARY AND STAYED THERE FOR HOURS!
I LOVED STUDYING!

Cuando estaba en la universidad solía pasar horas estudiando.
Me despertaba temprano por las mañanas,
solía tomar un desayuno ligero antes de alistarme para mi primera clase,
solía tomar muchas clases, acerca de diferentes temas todos los días.
Al medio día solía ir al restaurante y comía una pizza.
En ls tardes iba a la biblioteca y permanecía allí por horas!
Amaba estudiar!

Hábitos

I USED TO SMOKE A LOT
Solía fumar mucho

THE TEACHER TALKED FOR HOURS EVERY DAY
El profesor hablaba durante horas todos los días

JUAN BOUGHT TACOS EVERY WEEKEND
Juan compraba tacos todos los fines de semana

WE USED TO WALK TOGETHER
Solíamos caminar juntos

Uso en Futuro

Rutinas:

NEXT WEEK I WILL TRAVEL TO LONDON.
I WILL BUY THE TICKET TOMORROW,
THEN I WILL BUY A SUITCASE.
THIS WEEK I´M GOING TO BUY SOME CLOTHES,
I WILL TALK TO MY BOSS,
I´M GOING TO LET HIM KNOW ABOUT MY TRIP,
I WILL ASK A FRIEND TO TAKE CARE OF MY DOG.
I THINK I´M GOING TO STAY THERE FOR 2 WEEKS.
I PLAN TO HAVE A GREAT TIME IN LONDON.

La próxima semana viajaré a Londres.
Compraré el pasaje mañana,
luego compraré una maleta.
Esta semana voy a comprar algo de ropa,
hablaré con mi jefe,
le haré saber acerca de mi viaje,
le pediré a un amigo que cuide de mi perro.
Pienso que me quedaré allá por 2 semanas.
Planeo pasarla muy bien en Londres

Empieza a Practicar

Con base en estos ejemplos empieza a construir tus propias descripciones, en los diferentes escenarios, recuerda que la mejor manera de aprender es por constante asociación, exposición y repetición.

Si tienes dudas mientras haces este trabajo puedes ponerte en contacto.

Categorías
Aprender Inglés Curso Básico Ideas y Conceptos

Pedir y Dar Indicaciones

Pedir y Dar Indicaciones

En este módulo aprenderemos a pedir y dar indicaciones, cuando estamos en un lugar que no conocemos, o necesitamos llegar a un sitio determinado, es importante tener las herramientas que nos permitan comunicarnos adecuadamente.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

Pidiendo Indicaciones:

Para esto generalmente utilizamos una estructura interrogativa del presente simple, a manera de pregunta abierta, ayudándonos con las palabras WH.

Veamos que tipo de frases podemos usar en el momento en que necesitamos pedir indicaciones para llegar o encontrar un lugar:

WHERE IS….?
Dónde está…?

IS THERE…AROUND HERE?
Hay…cerca de aquí?

WHERE CAN I FIND…?
Dónde puedo encontrar…?

HOW DO/CAN I GET TO…?
Cómo llego/puedo llegar a…?

WHAT´S THE BEST WAY TO GET TO…?
Cuál es la mejor forma de llegar a…?

COULD YOU PLEASE TELL ME HOW TO GET TO…?
Podría por favor decirme cómo llegar a…?

WHAT´S THE BEST WAY TO GET TO…?
Cuál es la mejor manera de llegar a…?

I´M LOOKING FOR…
Estoy buscando…
Esta es una forma del presente contínuo.

IMPORTANTE:
Como regularmente estas frases se le dicen a personas que no conocemos, en la calle o en algún otro sitio, es importante antes acercarnos y llamar su atención de una manera cordial, para esto usamos la frase EXCUSE ME, que podemos traducir como «DISCULPE», por ejemplo:
EXCUSEME, WHERE IS THE….?
Disculpe, dónde está…?

Dando Indicaciones

Veamos ahora que tipo de frases podemos usar en el momento en que necesitamos dar indicaciones para llegar o encontrar un lugar, cabe anotar que en general usaremos el modo IMPERATIVO:

GO ON – Continue

GO AHEAD – Siga

GO STRAIGHT – Siga derecho

GO FORWARD – Siga adelante

TURN LEFT – Gire a la izquierda, tome la derecha

TURN RIGHT – Gire a la derecha, tome la izquierda

GO ACROSS – Cruce

ON/AT THE CORNER – En la esquina

OPPOSITE TO – Opuesto a

IN FRONT OF – Frente a

NEXT TO – Al lado de

BETWEEN – Entre

AT THE END OF – Al final de

AROUND THE CORNER – A la vuelta de la esquina

GO ALONG THE STREET – Vaya por la calle

GO UP THE STREET – Suba por la calle

GO DOWN THE STREET – Baje por la calle

GO PAST – Pase por

TAKE THE – 1ST/2ND/3RD – EXIT/ROAD – ON THE LEFT/RIGHT
Tome la – 1era/2a/3a – salida/calle – a la izquierda/derecha

Ejemplos de Aplicación

Veamos algunos ejemplos de aplicación de dichas frases:

-Excuse me, what´s the best way to get to the nearest bank?
-Let me see…go straight for three blocks, then turn right and walk two more blocks, you will pass the police station, the bank is next to it
-Thank you very much

-Disculpe, cuál es la mejor manera de llegar al banco más cercano?
-Déjeme ver…siga derecho 3 cuadras, luego gire a la derecha y camine dos cuadras más, pasará la estación de policía, el banco está al lado
-Muchas gracias

-Excuse me, is there a post office around here?
-Yes, just go across the park, it´s there, next to the church
-Thanks for the help

-Disculpe, hay una oficina de correos cerca?
– Si, solo cruce el parque, está allí, al lado de la iglesia
-Gracias por la ayuda

-Excuse me, where is the train station?
-It is at the corner of 4th St and Broadway
-Thanks for the information
-ok, have a good day

-Disculpe, donde queda la estación de tren?
-Queda en la esquina de la calle 4ª con Broadway
-Gracias por la información
-ok, tenga un buen día

-Excuse me, I´m looking for the Central Park
-Sure, go down this street, take the second road on the left and walk for two blocks, you will find the park
-Thanks a lot!
-My pleasure!

-Disculpe, estoy buscando el Parque Central
-Seguro, baje por esta calle, tome la segunda calle a la izquierda y camine dos cuadras, encontrará el parque
-Muchas gracias!
-Con gusto!

Ahora que tienes una idea de cómo funciona este concepto, empieza a elaborar ejercicios, pregúntate y responde cómo llegar de un sitio a otro, o como encontrar lugares en tu ciudad, etc.

Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.

Categorías
Gramática Inglesa

Adjetivos Comparativos y Superlativos

Adjetivos Comparativos y Superlativos

En este módulo aprenderemos acerca de los adjetivos comparativos y superlativos en Inglés.

Cuando hacemos comparaciones entre dos o varias cosas debemos tener un punto de referencia, suele ser una característica o detalle por medio de la cual haremos dicha comparación.

Formación de Adjetivos Comparativos

Regularmente cuando se trata de comparar usamos adjetivos, si hago una comparación entre dos elementos debo usar un adjetivo como referencia, miremos el ejemplo siguiente:

Tengo dos tazas, pero cuando las comparo por su tamaño una de ellas es más grande que la otra, puedo decir que la taza 1 es más grande que la taza 2, o puedo decir que la taza 2 es más pequeña que la taza 1.

Nótese que el adjetivo GRANDE va acompañado por las palabras MÁS o MENOS dependiendo del tipo de comparación que vamos a hacer, de esa forma creamos un comparativo en Español.

La taza 1 es MÁS GRANDE que la taza 2
La taza 2 es MÁS PEQUEÑA que la taza 1
La taza 1 es MENOS PEQUEÑA que la taza 2
La taza 2 es MENOS GRANDE que la taza 1

Formamos los adjetivos comparativos en Inglés siguiendo estas reglas:

Adjetivos de 1 sola sílaba: agregamos la terminación ER
FAST – rápido
FASTER – más rápido

Adjetivos de 1 sílaba y termina en E: le agregamos la terminación R
NICE – bueno
NICER – más bueno

Adjetivos de 1 sílaba formados por consonante-vocal-consonante: repetimos la última consonante y agregamos la terminación R
HOT – caliente
HOTTER – más caliente

Adjetivos de 2 sílabas terminados en Y: cambiamos la Y por la terminación IER
FUNNY – gracioso
FUNNIER – más gracioso

Adjetivos de 2 o más sílabas: antecedemos el adjetivo por las palabras MORE o LESS
BEAUTIFUL – bonito
MORE BEAUTIFUL – más bonito
LESS BEAUTIFUL – menos bonito

Formación de Adjetivos Superlativos

También puedo tomar un conjunto de elementos y determinar cuál de todos es el que se destaca por un detalle o característica específicos, por ejemplo, si tengo varios carros y los comparo por su velocidad puedo decir:

El carro 3 es EL MÁS RÁPIDO de todos
El carro 1 es el MENOS RÁPIDO de todos

En ese caso estoy usando un superlativo, e igualmente, en Español formamos los superlativos adicionándole las palabras EL/LA/LOS/LAS MÁS O EL/LA/LOS/LAS MENOS

En Inglés existen cierta reglas para formar adjetivos comparativos a partir de los adjetivos base.

Al igual que con los comparativos, existen reglas para formar adjetivos superlativos a partir de los adjetivos base.

Formamos los adjetivos superlativos en Inglés siguiendo estas reglas:

Adjetivos de 1 sola sílaba: ponemos el artículo definido, luego el adjetivo y le agregamos la terminación EST
FAST – rápido
THE FASTEST – el más rápido

Adjetivos de 1 sílaba y termina en E: ponemos el artículo definido, luego el adjetivo y le agregamos la terminación ST
NICE – bueno
THE NICEST – el más bueno

Adjetivos de 1 sílaba formados por consonante-vocal-consonante: ponemos el artículo definido, luego el adjetivo, repetimos su última consonante y agregamos la terminación EST
HOT – caliente
THE HOTTEST – el más caliente

Adjetivos de 2 sílabas terminados en Y: ponemos el artículo definido, luego el adjetivo,cambiamos la Y por la terminación IEST
FUNNY – gracioso
THE FUNNIEST – el más gracioso

Adjetivos de 2 o más sílabas: antecedemos el adjetivo por las palabras THE MOST o THE LEAST
BEAUTIFUL – bonito
THE MOST BEAUTIFUL – el más bonito
THE LEAST BEAUTIFUL – el menos bonito

Estructura para Frases Comparativas

IMPORTANTE:
Es posible que en dispositivos móviles las siguientes tablas no se vean correctamente, si ese es el caso recomendamos girar el dispositivo en modo horizontal para una mejor visualización.

SUJETO 1
A
COMPARAR
VERBO
TO BE
ADJETIVO
COMPARATIVO
THANSUJETO 2
A
COMPARAR
SUJETO 1
A
COMPARAR
VERBO
TO BE
ADJETIVO
COMPARATIVO
THANSUJETO 2
A
COMPARAR
THIS CARISFASTERTHANYOUR CAR
ESTE CARROESMÁS RÁPIDOQUETU CARRO
SUJETO 1
A
COMPARAR
VERBO
TO BE
ADJETIVO
COMPARATIVO
THANSUJETO 2
A
COMPARAR
MY HOUSEISBIGGERTHANTHAT HOUSE
MI CASAESMÁS GRANDEQUEESA CASA

Estructura para Frases Superlativas

SUJETOVERBO
TO BE
THEADJETIVO
SUPERLATIVO
SUJETOVERBO
TO BE
THEADJETIVO
SUPERLATIVO
THAT CARISTHEFASTEST
ESE CARROESELMÁS RÁPIDO
SUJETOVERBO
TO BE
THEADJETIVO
SUPERLATIVO
MY HOUSEISTHEBIGGEST
MI CASAESLAMÁS GRANDE

Adjetivos Irregulares

En inglés, existen algunos adjetivos que no siguen las reglas que hemos explicado para formar sus comparativos o superlativos, no existe una regla para ellos así que debemos aprenderlos de memoria.

ADJETIVOCOMPARATIVOSUPERLATIVO
GOOD
BUENO
BETTER
MEJOR
THE BEST
EL MEJOR
BAD
MALO
WORSE
MÁS MALO
THE WORST
EL PEOR
LITTLE
POCO
LESS
MENOS
THE LEAST
EL MENOS
MUCH
MUCHO
MORE
MÁS
THE MOST
EL MÁS
FAR
LEJOS
FURTHER
MÁS LEJOS
THE FURTHEST
LO MÁS LEJOS

Adjetivos Absolutos

Estos adjetivos ya de por sí expresan la característica más alta o mayor posible del mismo, con lo cual no hay formas comparativas ni superlativas para ellos.

Aquí una lista con algunos de estos adjetivos:

ALIVE – VIVO
DEAD – MUERTO
AWFUL – HORRIBLE
CORRECT – CORRECTO
DOMESTIC – DOMÉSTICO
ENORMOUS – ENORME
LEGAL – LEGAL
EXCELLENT – EXCELENTE
GIGANTIC – GIGANTESCO
IMPOSIBLE – IMPOSIBLE
PERFECT – PERFECTO

Empieza a hacer oraciones usando estos adjetivos, en frases comparativas y superlativas, si se te presentan inquietudes mientras revisas este material no dudes en ponerte en contacto.

Categorías
Aprender Inglés Expresiones Futuro Simple General Gramática Inglesa Ideas y Conceptos Palabras Confusas Pasado Simple Presente Simple Tiempos Verbales Vocabulario

Ejercicios de Inglés Nivel Intermedio

Ejercicios de Inglés Nivel Intermedio

Ahora que has terminado los módulos correspondientes a nuestro Curso de Inglés Nivel Intermedio, es hora de ver cómo ponemos en práctica lo aprendido, en este módulo veremos ejercicios de Inglés nivel intermedio y sus aplicaciones.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.

Categorías
Aprender Inglés Expresiones Futuro Simple General Gramática Inglesa Ideas y Conceptos Pasado Simple Presente Simple Tiempos Verbales Vocabulario

Ejercicios de Inglés Nivel Principiante

Ahora que has terminado los módulos correspondientes a nuestro Curso de Inglés Nivel Principiante, es hora de ver cómo ponemos en práctica lo aprendido, en este módulo veremos ejercicios de Inglés nivel principiante y sus aplicaciones.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.

Categorías
Aprender Inglés Curso Básico

Ejercicios de Inglés Nivel Básico

Gramática y Aplicaciones

Ahora que has terminado los módulos correspondientes a los tiempos verbales de nuestro Curso Básico: Aprende Inglés desde Cero, es hora de ver cómo ponemos en práctica lo aprendido, en este módulo trataremos la gramática, aplicaciones y ejercicios de Inglés Nivel Básico.

Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.

Contenidos

Este es el listado de temas que debes tener claros para completar este nivel, es importante que si tienes dudas revises de nuevo los contenidos.

Pronombres personales
Auxiliar DO
Verbo To Be
Artículos
Pronombres demostrativos
Presente simple
Futuro simple
Pasado simple
Pasado con «Used to»
Verbos regulares en pasado
200 Verbos regulares en pasado, conjugación y pronunciación
Adjetivos
Adjetivos posesivos
Adjetivos comparativos y superlativos
Adjetivos verbales ‘ed’ and ‘ing’
Adverbios de frecuencia
Question words
There is/are
Imperativos
Gerundio e infinitivo
Condicional 0
Condicional 1
Modales: CAN
Modales: COULD, WOULD, SHOULD
Modales: MAY
Modales: MIGHT
Modales: MUST
Números cardinales
Números ordinales
Sustantivos contables e incontables
Genitivo sajón
Preposiciones on/at/in
Conectores: and, but, or, so, so that, because, although, though, even though
Conectores de secuencia

Competencias de este Nivel

El material de estudio y los temas presentados en este nivel te permitirán adquirir el conocimiento necesario para estar en capacidad de desenvolverte en el siguiente tipo de situaciones (haz clic en el enlace para ver ejemplos):

Saludos básicos
Presentarte y dar información personal
Dar o pedir la hora
Hablar de fechas
Describir hábitos y rutinas
Describir personas, cosas, lugares, etc.
Dar indicaciones
Entender y usar los números cardinales y ordinales
Entender el uso de precios
Hacer pedidos o solicitudes
Dar sugerencias o consejos
Hacer invitaciones
Hablar acerca de deberes o necesidades
Hablar de experiencias pasadas, contar historias

Ejercicios de Inglés Nivel Básico – Temas de Práctica

Ahora que ya tienes claros los conceptos fundamentales de este curso básico debes empezar a practicar.

Te sugerimos comenzar haciendo escritos cortos, de una página, con respecto a diferentes temas.

Este mismo ejercicio puedes hacerlo luego de manera hablada, a medida que lo haces verás que seguramente necesitarás adquirir vocabulario y pulir ciertos detalles gramaticales. No te preocupes, es parte normal del proceso de aprendizaje.

A continuación enumeramos algunos temas que puedes usar como base:

Family life – Vida de familia
Puedes hacer narraciones describiendo a tu familia, cómo está compuesta, hablando acerca de sus integrantes, etc.

Hobbies and pastimes – Pasatiempos
Puedes contar acerca de las cosas que te gusta hacer, de qué manera pasa el tiempo libre, tus gustos personales y aficiones.

Holidays – Vacaciones
Pueden ser narraciones en pasado, presente o futuro, hablando acerca de vacaciones, que hayas tenido, que estés pasando actualmente o que estés planeando para un futuro.

Leisure activities – Actividades recreativas
Intenta hacer narraciones acerca de actividades recreativas, puede ser referente a tu propia experiencia o a la experiencia de otras personas. Se puede hablar de actividades al aire libre o actividades de ocio en tu casa: ver televisión, leer un periódico, jugar juegos de mesa, navegar por internet, jugar video juegos, trabajar en el jardín de tu casa, ir de camping, ir al cine, montar bicicleta, etc.

Shopping – Compras
Puedes hacer narraciones que tengan que ver con salir de compras usando los diferentes tiempos verbales, puede ser acerca de compras de víveres, ropa, artículos electrónicos, vehículos, pasajes, electrodomésticos, etc. Esto ayudará a enriquecer tu vocabulario.

Work and jobs – Trabajos y oficios
Narraciones relativas a profesiones u oficios, pueden ser mencionando tu situación actual de trabajo, situaciones hipotéticas en las que se busque empleo, solicitudes a ciertos puestos, etc. También puedes hacer narraciones acerca de personas, describiendo a qué se dedican, etc.

Education – Educación
Haz narraciones acerca de tus estudios, los que has realizado, los que actualmente haces y los que planeas realizar. Puedes también hacer referencias a otras personas y sus experiencias con la educación.

Ejercicios de Inglés Nivel Básico – Vocabulario

En la red existen muchos recursos donde encontrar vocabulario, los siguientes temas son importantes para poder realizar los ejercicios propuestos:

Food and drinks
Nationalities and countries
Personal information
Places and buildings
Shops and shopping
Basic verbs
Travel and services
Objects and rooms
Personality
Description
Feelings

Empieza a Practicar

Felicitaciones!!! Ya tienes las bases, los conceptos y fundamentos del Curso de Inglés Básico: Aprende Inglés desde Cero.

El proceso de aprendizaje es un proceso continuo, debes empezar a practicar tanto tus habilidades escritas y de lectura como las de conversación. Tienes los elementos, está en tus manos!

Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.

Categorías
Pasado Simple Tiempos Verbales

Ejemplos de Uso del Pasado Simple

Ejemplos de Uso del Pasado Simple

En este módulo veremos algunos ejemplos de uso del pasado simple en Inglés.

Material que puede servirte de apoyo:

El pasado simple es un tiempo verbal que sirve para:

Referirse a Acciones que Iniciaron y terminaron en el Pasado

CARLOS SAID HE LOVED YOU
Carlos dijo que te amaba
I WORKED THERE
Trabajé allá
YOU STARTED FAST
Comenzaste rápido
HE FINISHED EATING
El terminó de comer
SHE YELLED AT ME
Ella me gritó
IT SNOWED LAST NIGHT
Anoche nevó
WE CAME EARLY
Llegamos temprano
THEY SAW WHAT HAPPENED
Ellos vieron lo que sucedió
MY COUSIN SOLD HIS CAR
Mi primo vendió su carro
THE HOUSE WAS FOR SALE
La casa estaba a la venta

Mencionar una Serie de Acciones del Pasado

I WOKE UP, THEN I BRUSHED MY TEETH
Me desperté y después me cepillé los dientes
HE RAN AFTER HE RANG THE BELL
Ell corrió luego de que tocó el timbre
YOU SAID THAT, YOU DID THE OPPOSITE AFTERWARDS
Dijiste eso, luego hiciste lo opuesto
SHE TOOK THE MONEY AND PAID THE BILL
Ella tomó el dinero y pagó la cuenta
IT RAINED, BUT IT STOPPED A FEW MINUTES LATER
Llovió, pero dejó de llover unos minutos después
WE DANCED AND WE HAD SO MUCH FUN!
Bailamos y nos divertimos tanto!
I ARRIVED, I TOOK A TAXI AND LEFT TO YOUR HOUSE
Llegué, tomé un taxi y salí hacia tu casa
THEY WALKED FIRST, BUT THEN THEY RAN
Ellos caminaron primero, pero luego corrieron
THE DOG BARKED AFTER THE BELL RANG
El perro ladró después de que el timbre sonó
FIRST WE HUGGED, THEN WE KISSED
Primero nos abrazamos, después nos besamos

Mencionar Acciones Habituales del Pasado

WHEN I WAS A KID I LIKED FOOTBALL
Cuando era niño me gustaba el fútbol
HE PLAYED THE GUITAR EVERY DAY
El tocaba la guitarra todos los días
EVERY MORNING SHE BROGHT US COFFEE
Cada mañana ella nos traía café
WE WERE HERE FOR EVERY CLASS
Estuvimos aquí durante todas las clases
I PLAYED SOCCER THREE TIMES A WEEK
Yo jugaba fútbol tres veces a la semana
YOU DID THE SAME TWICE A DAY
Hacías lo mismo dos veces al día
THEY TOOK A BUS ONCE IN A WHILE
Ellos tomaban un bus de vez en cuando
MY MOM WAS THERE FROM TIME TO TIME
Mi mamá estaba allá de cuando en cuando
JANE SMOKED EVERY OTHER DAY
Jane fumaba cada día de por medio
I WROTE AN ARTICLE ALMOST EVERY WEEK
Yo escribía un artículo casi todas las semanas

Referirse a Acciones que Sucedieron y Terminaron Durante un Periodo de Tiempo Largo

I LIVED IN COLOMBIA FOR 7 YEARS
Viví en Colombia 7 años
HE WORKED THERE FOR SIX MONTHS
El trabajó allá seis meses
LOLA WAS HERE FOR TWO DAYS
Lola estuvo aquí dos días
WE STUDIED ENGLISH FOR 5 WEEKS
Estudiamos Inglés durante 5 semanas
MARY DRANK WINE FOR MANY YEARS
Mary bebió vino durante muchos años
THEY SENT LETTERS FOR SEVERAL WEEKS
Ellos enviaron cartas durante varias semanas
MY BROTHER STAYED WITH US FOR CHRISTMAS
Mi hermano se quedó con nosotros en navidad
JAMES TAUGHT MATH FOR THE LAST QUARTER
James enseñó matemáticas durante el último trimestre
YOU WERE ASLEEP FOR ALMOST THREE DAYS
Estuviste dormido durante casi tres días
I RAN IN THE PARK FOR THREE HOURS
Corrí en el parque durante tres horas

Modo subjuntivo, Hipotético, Dudoso, Deseado o Factible

I WISH YOU WERE HERE
Desearía que estuvieras aquí
IF I WERE RICH..
Si fuera rico… (Sí, recuerda que en Inglés la forma subjuntiva para TO BE es siempre WERE)
IF YOU COULD PLAY…
Si pudieras jugar…
IF CARLOS HAD MONEY….
Si Carlos tuviera dinero….
I WISH I HAD TIME
Desearía tener tiempo
IF WE TALKED LIKE THAT….
Si hablásemos así…
IF SHE BOUGHT A CAR…
Si ella comprase un carro
IF THEY WENT WITH YOU….
Si ellos fuesen contigo….
IF HE RAN FASTER…
Si él corriera más rápido…

Empieza a Practicar

Con base en estos ejemplos empieza a construir tus propias oraciones, en los diferentes escenarios, recuerda que la mejor manera de aprender es por constante asociación, exposición y repetición.

Una vez hecho esto puedes seguir con el módulo final, de gramática y aplicaciones:

Si tienes dudas mientras haces este trabajo puedes ponerte en contacto.

Categorías
Pasado Simple Tiempos Verbales

Pasado Simple en Inglés – Interrogaciones

Pasado Simple en Inglés – Interrogaciones

En este módulo aprenderemos a construir frases en pasado simple en inglés – interrogaciones.

Material de referencia que vas a necesitar:

El pasado simple es un tiempo verbal que sirve para:

  1. Referirse a una acción que sucedió, inició y terminó en el pasado, ejemplos de esto:
    CARLOS SAID HE LOVED YOU
    Carlos dijo que te amaba
    I WORKED THERE
    Trabajé allá
  2. Mencionar una serie de acciones del pasado, ejemplos de esto:
    I WOKE UP, THEN I BRUSHED MY TEETH
    Me desperté y después me cepillé los dientes
    HE RAN AFTER HE RANG THE BELL
    El corrió luego de que tocó el timbre
  3. Mencionar acciones habituales del pasado, ejemplos de esto:
    WHEN I WAS A KID I LIKED FOOTBALL
    Cuando era niño me gustaba el fútbol
    HE PLAYED THE GUITAR EVERY DAY
    El tocaba la guitarra todos los días
  4. Referirse a acciones que sucedieron y terminaron durante un periodo de tiempo largo, ejemplos de esto:
    I LIVED IN COLOMBIA FOR 7 YEARS
    Viví en Colombia 7 años
    HE WORKED THERE FOR SIX MONTHS
    El trabajó allá seis meses
  5. Dar el modo subjuntivo, es decir, hipotético, dudoso, deseado o factible, ejemplos de esto:
    Dar el modo subjuntivo, es decir, hipotético, dudoso, deseado o factible, ejemplos de esto:
    I WISH YOU WERE HERE
    Desearía que estuvieras aquí
    IF I WERE RICH…
    Si fuera rico…
    Nota: en el modo subjuntivo, la conjugación del verbo TO BE es siempre WERE

Estructura de una Interrogación

Para formar interrogaciones en pasado simple en Inglés con el verbo TO BE (SER o ESTAR) debemos usar la siguiente estructura:

WAS/WERE – SUJETO – COMPLEMENTO ?

Para formar interrogaciones en pasado simple en Inglés con otros verbos debemos usar la siguiente estructura:

DID – SUJETO – VERBO BASE – COMPLEMENTO ?

El sujeto es quien realiza una acción en la oración que estamos construyendo, un sujeto puede ser un pronombre, un nombre, una persona, un animal, una cosa o una referencia a algo.

Ejemplos de sujetos son: yo, tu, nosotros, Carlos, mi hermana, el gato, nuestra casa, etc.

El verbo auxiliar DID es el que se encarga de dar el tiempo pasado a la oración.

Es el mismo independientemente del pronombre que lo use (a diferencia de lo que veíamos en el presente simple).

El verbo es la acción que realiza el sujeto de la oración, en esta estructura debe estar en su forma base. Ejemplo de verbos son: jugar, leer, hablar, caminar, etc.

Si el verbo que vas a utilizar en las oraciones es el verbo TO BE (SER o ESTAR), el complemento NO PUEDE LLEVAR OTRO VERBO, pues la estructura dejaría de ser la del presente simple, es decir, frases del tipo:
I WAS WORKING – Yo estaba trabajando
HE WAS READING – El estaba leyendo
THEY WEREN´T WALKING – Ellos no estaban caminando
NO SON PASADO SIMPLE

El complemento es la información adicional que «complementa» la oración, ayuda a dar detalles acerca de la misma.

Teniendo esto en cuenta veamos ejemplos de una interrogación en pasado simple en Inglés, con el verbo TO BE (SER o ESTAR) y con otros verbos:

IMPORTANTE:
Es posible que en dispositivos móviles las siguientes tablas no se vean correctamente, si ese es el caso recomendamos girar el dispositivo en modo horizontal para una mejor visualización.

AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDIPLAYTENNIS ?
YOJUGUÉTENIS ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WASISLOW ?
ERAYOLENTO ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDYOUEATPIZZA ?
TUCOMISTEPIZZA ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WEREYOUA PILOT ?
ERASTUPILOTO ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDHERUNIN THE PARK ?
ELCORRIÓEN EL PARQUE ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WASHEA GOOD EMPLOYEE ?
ERAELUN BUEN EMPLEADO ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDSHEREADA BOOK ?
ELLALEYÓUN LIBRO ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WASSHEWITH US ?
ESTABAELLACON NOSOTROS ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDITSOUNDINTERESTING ?
ESOSONÓINTERESANTE ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WASITCOMFORTABLE ?
ERACÓMODO ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDWEWALKTOGETHER ?
NOSOTROSCAMINAMOSJUNTOS ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WEREWEREADY ?
ESTABAMOSNOSOTROSLISTOS ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDYOUSTUDYENGLISH ?
USTEDESESTUDIARONINGLES ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WEREYOUPREPARED FOR THAT ?
ESTABANUSTEDESPREPARADOS PARA ESO ?
AUXSUJETOVERBO
BASE
COMPLEMENTO – ?
DIDTHEYHAVEA BEAUTIFUL HOUSE ?
ELLOSTENÍANUNA BONITA CASA ?
TO BESUJETOCOMPLEMENTO – ?
WERETHEYIN THE PARK ?
ESTABANELLOSEN EL PARQUE ?

Los enlaces en algunas de las palabras llevan a artículos en los cuales explicamos temas relevantes, tales como artículos definidos e indefinidos, preposiciones de lugar, adjetivos, verbos regulares, etc.

Te recomendamos revisar este material cuantas veces sea necesario, una vez sientas que has entendido el tema te recomendamos empezar a hacer ejercicios de construcción de oraciones interrogativas en pasado simple.

Para ello puedes usar los pronombres personales y diferentes verbos, debes tener en cuenta la estructura que te hemos enseñado.

Ahora veamos ejemplos, puede ser de utilidad en tu proceso de práctica:

También puedes seguir al módulo de ejercicios, donde verás más ejemplos y aplicaciones de lo aprendido en este curso.

El proceso de repetición te permitirá asimilar el concepto de una manera apropiada, seguramente cometerás errores pero de eso se trata, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.

O puedes regresar al tema anterior para repasar.

Categorías
Pasado Simple Tiempos Verbales

Pasado Simple en Inglés – Negaciones

Pasado Simple en Inglés – Negaciones

En este módulo aprenderemos a construir frases en pasado simple en inglés – negaciones.

Material de referencia que vas a necesitar:

El pasado simple es un tiempo verbal que sirve para:

  1. Referirse a una acción que sucedió, inició y terminó en el pasado, ejemplos de esto:
    CARLOS SAID HE LOVED YOU
    Carlos dijo que te amaba
    I WORKED THERE
    Trabajé allá
  2. Mencionar una serie de acciones del pasado, ejemplos de esto:
    I WOKE UP, THEN I BRUSHED MY TEETH
    Me desperté y después me cepillé los dientes
    HE RAN AFTER HE RANG THE BELL
    El corrió luego de que tocó el timbre
  3. Mencionar acciones habituales del pasado, ejemplos de esto:
    WHEN I WAS A KID I LIKED FOOTBALL
    Cuando era niño me gustaba el fútbol
    HE PLAYED THE GUITAR EVERY DAY
    El tocaba la guitarra todos los días
  4. Referirse a acciones que sucedieron y terminaron durante un periodo de tiempo largo, ejemplos de esto:
    I LIVED IN COLOMBIA FOR 7 YEARS
    Viví en Colombia 7 años
    HE WORKED THERE FOR SIX MONTHS
    El trabajó allá seis meses
  5. Dar el modo subjuntivo, es decir, hipotético, dudoso, deseado o factible, ejemplos de esto:
    I WISH YOU WERE HERE
    Desearía que estuvieras aquí
    IF I WERE RICH…
    Si fuera rico…
    Nota: en el modo subjuntivo, la conjugación del verbo TO BE es siempre WERE

Estructura de una Negación

Para formar negaciones en pasado simple en Inglés con el verbo TO BE (SER o ESTAR) debemos usar la siguiente estructura:

SUJETO – WAS/WERE – NOT – COMPLEMENTO

Para formar negaciones en pasado simple en Inglés con otros verbos debemos usar la siguiente estructura:

SUJETO – DID – NOT -VERBO BASE – COMPLEMENTO

El sujeto es quien realiza una acción en la oración que estamos construyendo, un sujeto puede ser un pronombre, un nombre, una persona, un animal, una cosa o una referencia a algo.

Ejemplos de sujetos son: yo, tu, nosotros, Carlos, mi hermana, el gato, nuestra casa, etc.

El verbo auxiliar DID es el que se encarga de dar el tiempo pasado a la oración, junto con la partícula negativa NOT.

Es el mismo independientemente del pronombre que lo use (a diferencia de lo que veíamos en el presente simple).

Esto se puede presentar de dos maneras:

Separado: DID NOT

Contraído: DIDN´T

El verbo TO BE (SER o ESTAR) negado se puede contraer de las formas:

Separado: WAS NOT – WERE NOT

Contraído: WASN´T – WEREN´T

El verbo es la acción que realiza el sujeto de la oración, en esta estructura debe estar en su forma base. Ejemplo de verbos son: jugar, leer, hablar, caminar, etc.

Si el verbo que vas a utilizar en las oraciones es el verbo TO BE (SER o ESTAR), el complemento NO PUEDE LLEVAR OTRO VERBO, pues la estructura dejaría de ser la del presente simple, es decir, frases del tipo:
I WAS WORKING – Yo estaba trabajando
HE WAS READING – El estaba leyendo
THEY WEREN´T WALKING – Ellos no estaban caminando
NO SON PASADO SIMPLE

El complemento es la información adicional que «complementa» la oración, ayuda a dar detalles acerca de la misma.

Teniendo esto en cuenta veamos ejemplos de una negación en pasado simple en Inglés, con el verbo TO BE (SER o ESTAR) y con otros verbos:

IMPORTANTE:
Es posible que en dispositivos móviles las siguientes tablas no se vean correctamente, si ese es el caso recomendamos girar el dispositivo en modo horizontal para una mejor visualización.

SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
IDIDN´T PLAYTENNIS
YONO JUGUÉTENIS
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
IWASN´THUNGRY
YONO TENÍA
(NO ESTABA)
HAMBRE
(HAMBRIENTO)
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
YOUDIDN´T EATPIZZA
TUNO COMISTEPIZZA
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
YOUWEREN´TWITH THE STUDENTS
TUNO ESTABASCON LOS ESTUDIANTES
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
HEDIDN´T RUNIN THE PARK
ELNO CORRIÓEN EL PARQUE
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
HEWASN´TSMART
ELNO ERAINTELIGENTE
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
SHEDIDN´T READA BOOK
ELLANO LEYÓUN LIBRO
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
SHEWASN´TA DOCTOR
ELLANO ERADOCTORA
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
ITDIDN´T SOUNDINTERESTING
ESONO SONÓINTERESANTE
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
ITWASN´TCOLD
NO HACÍA
(NO ESTABA)
FRÍO
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
WEDIDN´T WALKTOGETHER
NOSOTROSNO CAMINAMOSJUNTOS
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
WEWEREN´TA GOOD TEAM
NOSOTROSNO FUIMOSUN BUEN EQUIPO
SUJETODIDN´T – VERBO BASECOMPLEMENTO
YOUDIDN´T STUDYENGLISH
USTEDESNO ESTUDIARONINGLES
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
YOUWEREN´TGUARDS
USTEDESNO ERANGUARDIAS
SUJETODID – VERBO BASECOMPLEMENTO
THEYDIDN´T HAVEA BEAUTIFUL HOUSE
ELLOSNO TENÍANUNA BONITA CASA
SUJETOTO BE – NOTCOMPLEMENTO
THEYWEREN´TIN THE HOUSE
ELLOSNO ESTABANEN LA CASA

Los enlaces en algunas de las palabras llevan a artículos en los cuales explicamos temas relevantes, tales como artículos definidos e indefinidos, preposiciones de lugar, adjetivos, verbos regulares, etc.

Te recomendamos revisar este material cuantas veces sea necesario, una vez sientas que has entendido el tema te recomendamos empezar a hacer ejercicios de construcción de oraciones negativas en pasado simple.

Para ello puedes usar los pronombres personales y diferentes verbos, debes tener en cuenta la estructura que te hemos enseñado.

Ahora estás listo para seguir con el próximo tema:

El proceso de repetición te permitirá asimilar el concepto de una manera apropiada, seguramente cometerás errores pero de eso se trata, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.

O puedes regresar al tema anterior para repasar.