Categoría general. Aprende Inglés ya! No importa tu nivel, si eres principiante, intermedio o avanzado, acá encontrarás herramientas que te permitirán empezar, avanzar y mejorar en tu proceso de aprendizaje del Inglés.
En este módulo vamos a hablar acerca de una pregunta que se hacen muchas personas: ¿Tiene sentido el inglés?
A muchas personas parece costarle un poco de trabajo entender que cuando estamos aprendiendo otro idioma debemos empezar a pensar diferente de como pensamos en nuestro idioma.
Esto ocurre especialmente cuando aprendemos un idioma que no comparte la raíz de nuestra lengua materna.
El español tiene raíz latina, cuando escuchamos idiomas de raíz latina podemos identificar ideas, conceptos y casi entender lo que nos dicen, por ejemplo un portugués o un italiano, debido a que estos idiomas comparten la raíz.
Cuando se trata del inglés, este no tiene raíz latina, otro detalle es que cada cultura tiene maneras diferentes de pensar, incluso más cuando los idiomas no comparten su raíz.
Cuando queremos decir «tengo 52 años» en inglés podemos pensar en decirlo así: «I have 52 years», es una frase correctamente construida, no tiene errores gramaticales, pero no es la manera natural como se dice en inglés, que es «I am 52 years old», lo cual puede parecernos tonto, raro o absurdo.
Debemos entender que las diferencias entre las culturas, los idiomas y las maneras de pensar generan diferencias en la manera como nos comunicamos.
Algunos ejemplos de frases que no se traducen tal y como lo decimos en español:
HOW OLD ARE YOU – Cuántos años tienes I´M 52 YEARS OLD – Tengo 52 años I WAS BORN IN COLOMBIA – Nací en Colombia I´M MARRIED TO A BEAUTIFUL WOMAN – Estoy casado con una bella mujer I´M GONNA MARRY YOU – Me voy a casar contigo I LIKE MUSIC – Me gusta la música I THINK ABOUT HOW TO IMPROVE MY SKILLS – Pienso en cómo mejorar mis habilidades
Otras frases que tampoco se traducen exactamente como las decimos en español TO MAKE SENSE – Tener sentido TO MAKE A DECISION – Tomar una decisión TO MAKE A WISH – Pedir un deseo TO ASK A QUESTION – Hacer una pregunta
Cuando estamos aprendiendo un segundo idioma, que no comparte la raíz de nuestra lengua materna, debemos tener en cuenta la diferencia cultural y de pensamiento, debemos tomar perspectivas y aprender a pensar diferente. Lo mismo les pasa a ellos cuando aprenden español, para ellos nuestra manera de decir ciertas cosas puede parecer absurda o tonta.
Teniendo esto en cuenta espero que puedan abrir un poco más su mente, tomar perspectivas y empezar a entender otras maneras de pensar, siempre teniendo las bases sólidas.
Repetición, incorporación, asociación y exposición, excelentes maneras de aprender!
Revisa este material cuantas veces sea necesario, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
En este módulo vamos a hablar acerca de cómo aprender a pensar en Inglés.
Es importante que mires el video, parte de lo que allí explico no se encuentra escrito en este artículo, debido al tipo de explicación que doy en él.
Seguramente hemos escuchado acerca del concepto de «pensar en inglés». Mucha gente habla de eso, mucha gente quiere aprender a pensar en inglés y muchos quisieran tener una fórmula «mágica» para lograrlo, entendamos primero qué es pensar en otro idioma.
Pensar en otro idioma implica no tener que hacer procesos de traducción, implica hablar directamente en el idioma que queremos usar, lo cual hace del proceso de comunicación algo más directo, natural y fluido.
Cuando aprendemos nuestra lengua madre estamos rodeados por el idioma 24 horas al día, 7 días a la semana, además de eso nuestro cerebro está (por así decirlo) «nuevo», «recién desempacado», «listo para estrenar», con lo cual no tiene ningún programa lingüístico escrito de tal manera que lo que adquiere lo hace directamente, por observación, asociación y repetición.
Este proceso no es un proceso rápido, es decir, no aprendemos nuestra lengua materna en cuestión de meses, de hecho nos toma algunos años en empezar a hablar medianamente bien, teniendo en cuenta que lo estamos «estudiando y practicando» 24 horas al día, 7 días a la semana y que estamos viviendo rodeados por personas que lo hablan todo el tiempo.
Menciono esto porque no es una meta realista querer ser fluidos y aprender el idioma en cuestión de pocos meses, de la manera como muchos cursos y métodos son vendidos: «aprende inglés en 3 meses, sin necesidad de gramática, tal y como aprendiste español desde pequeño», tales cosas no existen y tan solo buscan sacarte dinero.
Esto es algo en lo que muchos de los que creamos contenidos gratuitos y otros que también tienen contenidos premium estamos de acuerdo.
Podemos aprender un idioma por adquisición o por educación:
Adquisición implica estar en el sitio donde se habla el idioma y aprenderlo a medida que lo escuchamos de otros y a medida que nos vemos forzados a comunicarnos, sin tener una educación formal, muy similar a como aprendemos nuestra lengua materna.
Educación implica tomar clases, pagar por un curso o profesor y seguir un método específico de aprendizaje.
Lo ideal es poder mezclar ambos métodos, para sacar lo mejor de los dos.
Ahora revisemos los procesos de aprendizaje, todo proceso de aprendizaje implica constancia, disciplina y repetición.
Tomemos por ejemplo el proceso en que se aprende a conducir un vehículo, al principio nos enseñan las bases, y poco a poco tenemos que ir trabajando en ellas, cómo encender el vehículo, cómo usar los pedales, cómo hacer un cambio de velocidades sin que el vehículo se apague, cómo ponerlo en movimiento etc.
AL principio debemos pensar mucho en cada uno de esos procesos, pero a medida que vamos avanzando y practicando repetitivamente, cada uno de esos procesos se va asimilando, y con el paso del tiempo ya no tenemos que pensar en dichos procesos, nos salen mecánicamente, sin necesidad de pensarlos tanto.
Cuántas veces debo repetir uno de esos procesos para poder hacerlo automáticamente y sin pensar? Depende de muchos factores, pero se puede lograr y seguramente ustedes lo habrán hecho con otros procesos de aprendizaje,
Con el idioma ocurre lo mismo, nuestro problema es que regularmente no exponemos nuestro cerebro lo suficiente a este proceso como para que empecemos a automatizarlo, tenemos que repetir esos procesos la cantidad de veces necesaria (muchas) para empezar a «automatizarlo».
Si queremos empezar a pensar en inglés debemos ponernos en la situación óptima para lograrlo, esto no es imposible, de hecho nuestro cerebro ha evolucionado para hacerlo, pero requiere trabajo, constancia, disciplina y repetición, esta parte es la que no le gusta a la gente, pues todos quieren lograrlo ya, rápido y sin esfuerzo, de nuevo, pregúntate cuantos años tardaste en empezar a hablar medianamente bien español.
Debemos crear una rutina diaria de trabajo/estudio, en la que trabajemos las bases, es decir, las estructuras para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente, pasado y futuro, allí tendremos que revisar otros conceptos como uso de verbos, adjetivos, artículos, preposiciones etc., detalles que son bases que, a medida que los repetimos los vamos asimilando.
También debemos todos los días trabajar en vocabulario, ya sea palabras o expresiones, repetirlas y asociarlas, un ejemplo de esto es la frase «good morning», que significa «buenos días», seguramente cada que oyes o dices «good morning» sabes qué significa, sin necesidad de pensar en español, debido a que es una frase muy conocida y que se repite todo el tiempo, es decir, seguramente esa frase ya la piensas en inglés.
Recordemos que el método fácil y rápido realmente no existe, todo implica trabajo y esfuerzo, así que pregúntate si de verdad quieres aprender, si tienen la motivación o necesidad para hacerlo y si están dispuestos a poner lo necesario, independientemente de los recursos económicos, ya que podemos llegar a niveles básicos aprovechando recursos gratuitos.
Pensar en inglés no es imposible, lo puedes lograr, es solo cuestión de aprovechar los medios y recursos adecuados y trabajar disciplinadamente.
Estos consejos son fáciles de llevar a cabo, empieza ahora mismo!
Revisa este material cuantas veces sea necesario, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
En este módulo aprenderemos cómo se dice HACER VUELTAS en Inglés.
Siempre que aprendemos un segundo idioma vamos primero a pasar por un proceso de aprendizaje de bases y estructuras, para entender como decir cosas de una manera básica y simple.
A medida que avanzamos nos encontramos con cosas más complejas, entendiendo el idioma desde un aspecto más real en el aspecto de la comunicación, más cultural.
Nos encontraremos con cosas que se dicen distinto a como nosotros lo decimos en nuestro idioma, debido a las diferencias culturales y de pensamiento entre países, regiones, lenguas y razas.
Por eso cuando aprendemos otro idioma también aprendemos a pensar diferente.
Estas diferencias son más notorias entre idiomas que no comparten raíz, el Español es de raíz latina, cualquier idioma que comparte esta raíz será más fácil de aprender, los conceptos de pensamiento son muy similares.
Lenguajes que no comparten el latín como raíz son más complejos, puesto que además de tener una raíz distinta, el sistema de pensamiento suele ser diferente, así que nos encontraremos con estructuras y frases que en Español se dicen de una manera pero en el otro idioma se dicen de otra.
HACER VUELTAS O MANDADOS
Usamos esta expresión para referirnos a cosas varias que debemos realizar, ir a recoger algo en algún sitio, ir a pagar cuentas, ir a enviar correo, ir a recoger correo, llevar algo o alguien a algún sitio, etc.
Nos referimos a esto en Español como «hacer vueltas», «hacer encargos», «hacer mandados», «hacer diligencias», etc.
Cuando vamos a traducir al Inglés esta frase, podemos pensar en hacerlo de la manera: TO DO TURNS – HACER VUELTAS Esto es un error, a pesar que la traducción literal puede tener sentido para nosotros, en Inglés no tiene nada de sentido.
La manera correcta es: RUN ERRANDS – HACER VUELTAS A pesar que lo podemos traducir como CORRER DILIGENCIAS, debemos asociarlo con el término HACER VUELTAS.
Nosotros lo decimos de una manera, en Inglés se dice de otra, son dos idiomas diferentes, dos culturas y pensamientos distintos, a medida que entendamos esto nos será más fácil asimilar e incorporar estos conceptos en nuestro diario hablar.
Ejemplos:
I NEED TO RUN SOME ERRANDS TODAY Necesito hacer unas vueltas hoy
MOM ASKED ME TO RUN SOME ERRANDS FOR HER Mamá me pidió que le hiciera unos mandados
WE HAVE SOME ERRANS TO RUN NOW Tenemos unas diligencias que hacer ahora
A Practicar!
Ahora tu trabajo es empezar a practicar, incorpora esta frase en tus conversaciones, utilízalo en diferentes entornos y situaciones, aprendemos por asociación y por repetición.
El presente continuo es un tiempo verbal que sirve para hablar de hechos o sucesos que están ocurriendo en un momento específico, este tiempo puede indicarnos la temporalidad de algo, hechos o sucesos que están cambiando en el momento mencionado, ejemplos: «Está lloviendo – It is raining» «Estamos jugando póker – We are playing poker» «Nos estamos quedando sin dinero – We are running out of money»
El presente continuo también sirve para referirnos a planes a futuro, ejemplos: «Viajo a Canadá la semana que viene – I´m traveling to Canada next week» «Terminaremos de pagar la casa este año – We are paying off the house this year» «El comprará un carro el próximo mes – He´s buying a car next month»
IMPORTANTE: Para propósitos educativos cuando hablemos del GERUNDIO nos referiremos a su forma del PARTICIPIO PRESENTE en Inglés, si este tema no es claro aún, te recomendamos revisar este material primero.
Estructura de una Interrogación
Para formar interrogaciones en presente continuo en Inglés debemos usar la siguiente estructura:
VERBO TO BE – SUJETO – VERBO GERUNDIO – COMPLEMENTO – ?
El Sujeto es quien realiza una acción en la oración que estamos construyendo, un sujeto puede ser un pronombre, un nombre, una persona, un animal, una cosa o una referencia a algo.
Ejemplos de sujetos son: yo, tu, nosotros, Carlos, mi hermana, el gato, nuestra casa, etc.
El verbo TO BE debe estar conjugado según el sujeto: I AM YOU ARE HE/SHE/IT IS WE ARE THEY ARE
El segundo verbo (es la acción que se está realizando en la oración), debe estar en su forma de participio presente (gerundio). Ejemplos de esto son: jugando-playing, leyendo-reading, hablando-speaking, caminando-walking, etc.
El complemento es la información adicional que «complementa» la oración, ayuda a dar detalles acerca de la misma.
Teniendo esto en cuenta veamos ejemplos de una interrogación en presente continuo en Inglés:
IMPORTANTE: Es posible que en dispositivos móviles las siguientes tablas no se vean correctamente, si ese es el caso recomendamos girar el dispositivo en modo horizontal para una mejor visualización.
Te recomendamos revisar este material cuantas veces sea necesario, una vez sientas que has entendido el tema te recomendamos empezar a hacer ejercicios de construcción de oraciones interrogativas en presente continuo.
El proceso de repetición te permitirá asimilar el concepto de una manera apropiada, seguramente cometerás errores pero de eso se trata, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
FE DE ERRATAS: En el video, en 4:34 escribí ADVICE, pero es ADVISE
En este módulo veremos una lista de verbos regulares en Inglés, con su significado, conjugación en pasado y su pronunciación.
Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.
Recordemos que para los verbos regulares en Inglés, la conjugación del pasado es la misma que la del participio pasado.
En Inglés para poder conjugar un verbo regular en pasado solo tenemos que adicionar la terminación ED al verbo en su forma base, recordemos también que existen ciertas reglas para tener en cuenta, podemos repasarlas en este artículo.
Para la pronunciación de los verbos regulares en Inglés, en su conjugación del pasado, debemos tener en cuenta tres reglas básicas que dependen de la terminación sonora de estos.
Lista de verbos regulares en Inglés con terminación sonora T o D
Si la pronunciación del verbo regular en pasado termina en sonido de T o D, la pronunciación de la terminación ED de ese verbo se hace con el sonido (Id). Fíjate en la pronunciación que hago en el video.
VERBO
PASADO
ESPAÑOL
Accede
Acceded
Acceder
Accent
Accented
Acentuar
Act
Acted
Actuar
Add
Added
Añadir, Sumar
Admit
Admited
Admitir
Arrest
Arrested
Arrestar
Assist
Assisted
Asistir, Ayudar
Attempt
Attempted
Intentar
Avoid
Avoided
Evitar
Complete
Completed
Completar
Consist
Consisted
Consistir
Count
Counted
Contar
Command
Commanded
Mandar, Comandar
Commit
Commited
Cometer
Collect
Collected
Colectar
Devote
Devoted
Dedicar
Note
Noted
Notar
Repeat
Repeated
Repetir
Report
Reported
Reportar
Request
Requested
Solicitar
Start
Started
Comenzar
Sound
Sounded
Sonar
Taste
Tasted
Probar, Saborear
Test
Tested
Probar, Examinar
Translate
Translated
Traducir
Trust
Trusted
Confiar
Unite
United
Unir
Visit
Visited
Visitar
Wait
Waited
Esperar
Want
Wanted
Desear
Wound
Wounded
Herir
Lista de verbos regulares en Inglés cuyo sonido final es de consonante no sonora
Hablamos de consonantes no sonoras cuando nos referimos a sonidos que no hacen vibrar nuestra garganta, cuando emitimos dichos sonidos sentimos que no hay vibración de las cuerdas vocales.
Si en este momento tocas tu garganta y haces el sonido de la letra S notarás que no hay vibración de tus cuerdas vocales, por lo tanto la letra S es una consonante no sonora.
Si el último sonido de un verbo regular conjugado en pasado es de una consonante no sonora, la pronunciación de la terminación ED del verbo se hace con el sonido (t). Fíjate en la pronunciación que hago en el video.
VERBO
PASADO
ESPAÑOL
Address
Addressed
Dirigirse a, Hablar a
Approach
Approached
Acercarse
Ask
Asked
Pedir, Preguntar
Advance
Advanced
Avanzar
Advise
Advised
Aconsejar
Announce
Announced
Anunciar
Attack
Attacked
Atacar
Abolish
Abolished
Abolir
Balance
Balanced
Equilibrar
Bless
Blessed
Bendecir
Brush
Brushed
Cepillar
Cook
Cooked
Cocinar
Crash
Crashed
Chocar
Cross
Crossed
Cruzar
Check
Checked
Chequear
Cash
Cashed
Cobrar
Dance
Danced
Bailar
Dress
Dressed
Vestir
Drop
Dropped
Dejar caer
Express
Expressed
Expresar
Finish
Finished
Terminar
Fish
Fished
Pescar
Fix
Fixed
Arreglar, Reparar
Guess
Guessed
Adivinar
Help
Helped
Ayudar
Hope
Hoped
Esperar, Desear (Esperanza)
Kiss
Kissed
Besar
Laugh
Laughed
Reir
Like
Liked
Gustar
Look
Looked
Mirar
Mark
Marked
Marcar
Miss
Missed
Extrañar, Perder
Notice
Noticed
Notificar
Park
Parked
Estacionar
Pass
Passed
Pasar
Pick
Picked
Recoger
Practice
Practiced
Practicar
Promise
Promised
Prometer
Pronounce
Pronounced
Pronunciar
Punish
Punished
Castigar
Push
Pushed
Empujar
Search
Searched
Buscar
Smoke
Smoked
Fumar, Humear
Stop
Stopped
Detener
Talk
Talked
Conversar
Touch
Touched
Tocar
Walk
Walked
Caminar
Wash
Washed
Lavar
Watch
Watched
Observar
Wish
Wished
Desear
Work
Worked
Trabajar
Lista de verbos regulares en Inglés cuyo sonido final es de consonante sonora
Hablamos de consonantes sonoras cuando nos referimos a sonidos que hacen vibrar nuestra garganta, cuando emitimos dichos sonidos podemos sentir la vibración de las cuerdas vocales.
Si en este momento tocas tu garganta y haces el sonido de la letra N notarás que tus cuerdas vocales vibran, por lo tanto la letra N es una consonante sonora.
Si el último sonido de un verbo regular conjugado en pasado es de una consonante sonora, la pronunciación de la terminación ED del verbo se hace con el sonido (d). Fíjate en la pronunciación que hago en el video.
VERBO
PASADO
ESPAÑOL
Advertise
Advertised
Anunciar
Amuse
Amused
Entretener
Agree
Agreed
Estar de acuerdo con Concordar
Annoy
Annoyed
Molestar
Answer
Answered
Responder
Appear
Appeared
Aparecer
Arrange
Arranged
Arreglar, Organizar
Arrive
Arrived
Arrivar, Llegar
Abandon
Abandoned
Abandonar
Abuse
Abused
Abusar
Acquire
Acquired
Adquirir
Admire
Admired
Admirar
Adore
Adored
Adorar
Allow
Allowed
Permitir
Accuse
Accused
Acusar
Absorb
Absorbed
Absorber
Assure
Assured
Asegurar
Apologize
Apologized
Disculparse
Beg
Begged
Rogar, Suplicar
Believe
Believed
Creer
Blame
Blamed
Culpar
Belong
Belonged
Pertenecer
Behave
Behaved
Comportarse
Breathe
Breathed
Respirar
Close
Closed
Cerrar
Call
Called
Llamar
Care
Cared
Cuidar
Carry
Carried
Cargar, Llevar
Change
Changed
Cambiar
Charge
Charged
Cargar
Clean
Cleaned
Limpiar
Climb
Climbed
Trepar, Escalar Subirse a
Cover
Covered
Cubrir
Cry
Cried
Llorar
Claim
Claimed
Reclamar
Compare
Compared
Comparar
Compose
Composed
Componer
Consider
Considered
Considerar
Contain
Contained
Contener
Copy
Copied
Copiar
Crown
Crowned
Coronar
Continue
Continued
Continuar
Combine
Combined
Combinar
Die
Died
Morir
Declare
Declared
Declarar
Delay
Delayed
Retrasar, Demorar
Deliver
Delivered
Entregar
Deny
Denied
Negar, Denegar
Dry
Dried
Secar
Destroy
Destroyed
Destruir
Enjoy
Enjoyed
Disfrutar
Engage
Engaged
Acoplar Comprometer
Envy
Envied
Envidiar
Exclaim
Exclaimed
Exclamar
Explain
Explained
Explicar
Fail
Failed
Fracasar
File
Filed
Archivar
Fire
Fired
Encender, Disparar Incendiar, Despedir
Fill
Filled
Llenar
Follow
Followed
Seguir
Fry
Fried
Freir
Gain
Gained
Ganar
Happen
Happened
Suceder
Hurry
Hurried
Apurarse
Imagine
Imagined
Imaginar
Judge
Judged
Juzgar
Kill
Killed
Matar
Manage
Managed
Manejar
Maintain
Maintained
Mantener
Marry
Married
Casarse
Measure
Measured
Medir
Move
Moved
Mover
Number
Numbered
Enumerar
Name
Named
Nombrar
Observe
Observed
Observar
Offer
Offered
Ofrecer
Open
Opened
Abrir
Order
Ordered
Ordenar
Perform
Performed
Actuar, Ejecutar
Phone
Phoned
Telefonear
Plan
Planned
Planificar
Play
Played
Jugar
Pray
Prayed
Orar
Prefer
Prefered
Preferir
Prepare
Prepared
Preparar
Please
Pleased
Complacer
Refuse
Refused
Rechazar
Raise
Raised
Levantar
Register
Registered
Registrar
Receive
Received
Recibir
Remember
Remembered
Recordar
Repair
Repaired
Reparar
Require
Required
Requerir
Reserve
Reserved
Reservar
Resolve
Resolved
Resolver
Save
Saved
Salvar, Guardar Ahorrar
Serve
Served
Servir
Sign
Signed
Firmar
Smile
Smiled
Sonreír
Stay
Stayed
Permanecer
Study
Studied
Estudiar
Suffer
Suffered
Sufrir
Surprise
Surprised
Sorprender
Sail
Sailed
Navegar
Train
Trained
Entrenar
Travel
Traveled
Viajar
Trouble
Troubled
Meter en problemas Molestar
Tie
Tied
Amarrar, Atar
Try
Tried
Intentar
Turn
Turned
Dar la vuelta Girar, Volverse
Use
Used
Usar
Vary
Varied
Variar
Warm
Warmed
Calentar
Water
Watered
Regar, Mojar Humedecer
Weigh
Weighed
Pesar
Whistle
Whistled
Silbar
Worry
Worried
Preocuparse
Empieza a Practicar
Ahora que tienes esta lista de verbos regulares en Inglés, es hora de empezar a practicar, haz ejercicios de descripciones, puede ser de personas, objetos, lugares, animales, tienes mucho de donde elegir.
Revisa el material cuantas veces sea necesario para poder asimilarlo adecuadamente, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
En este módulo hablaremos a cerca de cómo hacer o rechazar invitaciones en Inglés.
Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.
Así como lo hacemos en Español, podemos invitar, aceptar o rechazar invitaciones de diferentes maneras, en muchos casos las estructuras son muy similares.
Si bien las siguientes formas son básicas, cuando se vive en un sitio donde se habla Inglés, dependiendo de la disposición a hacer ese intercambio cultural, podremos aprender muchas otras formas naturales de hacer este tipo de oraciones.
DO YOU WANT TO COME TO MY PARTY¿ Quieres venir a mi fiesta?
WHY DON´T WE GO OUT TONIGHT? Porqué mejor no salimos esta noche?
WOULD YOU LIKE TO GO TO THE MOVIES? Te gustaría ir al cine?
LET´S DANCE Bailemos
Formas de Aceptar Invitaciones
Aceptamos invitaciones haciendo frases cortas tipo afirmación. Las siguientes son algunas de las formas más usuales:
YES, THANKS – Sí, gracias
SURE – Claro – Seguro – Sí
WHY NOT – Sí, porqué no
I´D LOVE TO – Me encantaría
THAT SOUNDS GREAT – Eso suena genial
SOUNDS GOOD – Suena bien
Formas de Rechazar Invitaciones
Rechazamos invitaciones haciendo negaciones cortas, o frases afirmativas cortas expresando otros planes. Algunas frases usuales son:
NO THANKS – No gracias
I CAN´T – No puedo
MAYBE ANOTHER TIME – Quizá en otra ocasión
SORRY, I HAVE PLANS – Lo siento, ya tengo planes
Expresiones Comunes para Rechazar Invitaciones
Un par de expresiones comunes en Inglés para rechazar invitaciones son:
I´LL TAKE A RAINCHECK (ON THAT) Es una expresión que significa «Dejémoslo para otra ocasión»
I´M ALL SET Es una expresión que entre otras cosas significa «así estoy bien» y suele decirse cuando nos preguntan si queremos algo más, como por ejemplo en un restaurante, luego de haber comido algo, etc.
Empieza a Practicar
Ahora que tienes una idea de cómo funcionan estos conceptos es hora de empezar a practicar, haz ejercicios de diferentes escenarios o contextos, piensa cómo harías este tipo de frases en situaciones de tu vida cotidiana.
Revisa el material cuantas veces sea necesario para poder asimilarlo adecuadamente, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
En este módulo hablaremos a cerca de cómo Cómo dar consejos o sugerencias en Inglés.
Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.
Podemos sugerir o aconsejar en Inglés de varias maneras, básicamente funciona como lo hacemos en Español, solo que si tenemos en cuenta ciertos conceptos base nos va a resultar mucho más fácil construir este tipo de oraciones.
Cómo Dar Consejos o Sugerencias Usando Verbos Modales
Para esto usamos los verbos HAVE TO – MUST – SHOULD – OUGHT TO, de la siguiente manera:
YOU HAVE TO WAIT UNTIL IT HAPPENS Tienes que esperar a que suceda
YOU MUST STAY CALM Debes permanecer calmado
YOU SHOULD SEE A DOCTOR Deberías ver a un médico
YOU OUGHT TO STOP SMOKING Deberías dejar de fumar
Usando Estructuras de Pregunta
Podemos usar la palabra WHY en una estructura de pregunta negativa, puede ser traducida como «Porqué no…» o «Porqué mejor no…», veamos un par de ejemplos:
WHY DON´T YOU FIND A WAY TO STUDY MORE? Porqué no buscas una manera de estudiar más?
WHY DON´T WE USE ANOTHER TOOL INSTEAD? Porqué (mejor) no usamos otra herramienta en su lugar?
Podemos usar las palabras HOW ABOUT, que se traduce como «Qué tal si…» seguida de la acción a la cual se está aconsejando o sugiriendo. Este verbo debe estar en forma de GERUNDIO, veamos un par de ejemplos:
HOW ABOUT SKIPPING THIS PART OF THE CLASS? Qué tal si nos saltamos esta parte de la clase?
HOW ABOUT HAVING A PARTY AFTER CLASS? Qué tal si hacemos una fiesta después de clase?
Usamos estructuras condicionales para expresar empatía por medio de situaciones hipotéticas del tipo «Si fuera tu…»
IF I WERE YOU, I WOULD STUDY MORE Si fuera tu, estudiaría más
IF I WERE YOU, I WOULD TRY HARDER Si fuera tu, lo intentaría con más fuerza
IF I WERE YOU, I WOULD SEE A DOCTOR Si fuera tu, vería a un doctor
Sugiriendo o Recomendando
Usamos frases con los verbos compuestos RECOMMEND o SUGGEST, veamos ejemplos:
WE RECOMMEND EATING HEALTHIER Recomendamos comer más sano
I SUGGEST STARTING EARLIER TODAY Sugiero comenzar más temprano hoy
IMPORTANTE: Muchos no nativos usan la forma I RECOMMEND YOU TO…., pero se trata de una forma incorrecta, es decir, frases del tipo: I RECOMMEND YOU TO WALK EVERYDAY para referirse a «Te recomiendo caminar todos los días» son incorrectas. El verbo RECOMMEND siempre debe ir seguido por un sustantivo, por eso en algunos casos se ponen verbos en gerundio, pues de esta manera obtenemos un sustantivo a partir de un verbo.
Frases de Obligación o Mandato
IT IS NECESSARY TO START EXERCISING MORE Es necesario empezar a ejercitarse más
IT IS MANDATORY TO STAY HOME DURING PANDEMIA Es mandatorio permanecer en casa durante la pandemia
Cómo Dar Consejos o Sugerencias Incluyéndonos
Podemos incluirnos en las frases que utilicemos, con la ayuda de los imperativos LET´S y SHALL WE, veamos algunos ejemplos:
LET´S FIND A PLACE TO REST Busquemos un lugar para descansar
LET´S DO IT ONE MORE TIME Hagámoslo una vez más
SHALL WE GO TO THE HOSPITAL? Te parece si vamos al hospital?
SHALL WE WORK OVERTIME? Te parece si trabajamos horas extras?
Empieza a Practicar
Ahora que tienes una idea de cómo funcionan estos conceptos es hora de empezar a practicar, haz ejercicios de diferentes escenarios o contextos, piensa cómo harías este tipo de frases en situaciones de tu vida cotidiana.
Revisa el material cuantas veces sea necesario para poder asimilarlo adecuadamente, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
En este módulo veremos diferentes formas del uso de los números en Inglés.
Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.
Para poder tratar este tema es muy importante tener claros los temas de los números ordinales y los números cardinales en Inglés, de tal manera que si no sientes que tienes estos conceptos lo suficientemente claros, te recomiendo que regreses y revises la teoría.
Podemos usar los números en muchas situaciones como son: dar la hora, hablar de fechas, referirse a números de teléfono o de documentos, hablar de precios, hacer operaciones matemáticas, etc.
Varios de estos temas han sido ya explicados en otras secciones, así que dejaremos este espacio para ciertas generalidades de los números en Inglés cuando se trata de números telefónicos o de documentos, y a operaciones matemáticas.
Números Telefónicos
En los Estados Unidos los números telefónicos tienen el formato 555-555-5555, donde los primeros 3 dígitos son el código de estado, también llamado código de área (AREA CODE).
Los números telefónicos se leen dígito por dígito, el número 0 suele mencionarse como «ZERO» o como la letra «O».
Cuando se trata de líneas gratuitas, suelen iniciar con 1-800, estos se mencionan como «ONE EIGHT HUNDRED», es decir «uno ochocientos».
Veamos ejemplos:
401-212-4542 Four o one, two one two, four five four two 1-800-512-3142 One eight hundred, five one two, three one four two
Números de Documentos
Similar a lo que ocurre con los números telefónicos, cuando decimos números de documentos en Inglés debemos hacerlo dígito por dígito.
En los Estados Unidos el número de identificación que suele pedirse a las personas es el del seguro social (SOCIAL SECURITY NUMBER -SSN) y tiene el formato 555-55-5555.
Operaciones Matemáticas
Cuando se trata de operaciones matemáticas vamos a mencionar los números usando las reglas que aprendimos acerca de los números cardinales en Inglés.
Debemos tener en cuenta los operadores básicos de suma, resta, multiplicación y división.
Cuando mencionamos los resultados siempre usamos la palabra EQUALS que significa «igual».
Para la Suma
El operador es el signo + y nos referimos a él en Inglés como PLUS.
Veamos ejemplos:
3 + 4 = 7 THREE PLUS FOUR EQUALS SEVEN
24 + 95 = 119 TWENTY FOUR PLUS NINETY FIVE EQUALS ONE HUNDRED NINETEEN
Para la Resta
El operador es el signo – y nos referimos a él en Inglés como MINUS.
Veamos ejemplos:
10 – 7 = 3 TEN MINUS SEVEN EQUALS THREE
234 – 134 = 100 TWO HUNDRED THIRTY FOUR MINUS ONE HUNDRED THIRTY FOUR EQUALS ONE HUNDRED
Para la Multiplicación
El operador es el signo x o * y nos referimos a él en Inglés como TIMES.
Veamos ejemplos:
3 x 7 = 21 THREE TIMES SEVEN EQUALS TWENTY ONE
12 * 5 = 60 TWELVE TIMES FIVE EQUALS SIXTY
Para la División
El operador es el signo / y nos referimos a él en Inglés como DIVIDED BY.
Veamos ejemplos:
60 / 10 = 6 SIXTY DIVIDED BY TEN EQUALS SIX
9 / 3 = 3 NINE DIVIDED BY THREE EQUALS THREE
Empieza a Practicar
Ahora que tienes una idea de cómo funcionan estos conceptos es hora de empezar a practicar, haz ejercicios con otros números, haz referencias a números telefónicos o de documentos, etc.
Revisa el material cuantas veces sea necesario para poder asimilarlo adecuadamente, si tienes dudas puedes ponerte en contacto.
Ahora que has terminado los módulos correspondientes a nuestro Curso de Inglés Nivel Intermedio, es hora de ver cómo ponemos en práctica lo aprendido, en este módulo veremos ejercicios de Inglés nivel intermedio y sus aplicaciones.
Recuerda que todos los videos que hay en esta web los puedes encontrar en mi canal de Youtube, si aún no lo has hecho suscríbete, estarás al día con los contenidos publicados y de paso apoyas mi trabajo.
Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.
Ahora que has terminado los módulos correspondientes a nuestro Curso de Inglés Nivel Principiante, es hora de ver cómo ponemos en práctica lo aprendido, en este módulo veremos ejercicios de Inglés nivel principiante y sus aplicaciones.
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Si se te presentan dudas mientras realizas esa labor no dudes en ponerte en contacto.
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